现在，学生们将回到教室，面对新的挑战，安全、成功地学习，这将是前所未有的。

洁净的空气对于帮助预防教室感染至关重要--但洁净的空气也有很多好处，可以通过减少空气中的污染物来提高学习效果，这些污染物包括 过敏原、哮喘诱发因素和颗粒污染物，如 PM2.5 会对孩子的健康造成长期危害。

以下是在教室中使用洁净空气的 7 个小窍门，可帮助孩子们保持安全、健康和高效的学习成绩。

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确保孩子课堂安全的 7 个小窍门

以下是帮助您的孩子在学年中保持课堂安全的 7 个小贴士：

1.让您的孩子上学时做好预防措施。 确保他们有干净的 口罩洗手液和可重复使用的个人水瓶，以减少与可能受污染的表面接触。

2.敦促您的孩子遵守与社会保持距离的准则。 许多学校不再允许学生在教室或校园内的任何地方紧挨着坐。帮助您的孩子明白，与他人保持距离有助于保护他们的安全，避免生病。

3.确保您的孩子熟知良好的卫生习惯。 复习洗手 20 秒、对着纸巾或手肘咳嗽或打喷嚏，以及在接触共用表面或擤鼻涕时使用洗手液。

4.切勿让发烧或有类似流感症状的孩子上学。 COVID-19 和其他空气传播疾病很容易在儿童中传播，如果您的孩子患有其他疾病，则会更加危险。

5.如果孩子出现任何 COVID-19 症状，请立即联系儿科医生、 如咳嗽、发烧或呼吸急促。立即治疗COVID-19有助于阻止病毒传播，并可预防长期的健康并发症。

6.帮助孩子学习如何交流 6. 帮助您的孩子学会如何与老师沟通他们的健康、焦虑和压力。您的孩子可能会对课堂上的新规则感到不适应，并对生病产生新的恐惧。帮助他们自如地表达自己的感受，并在需要时寻求帮助。

7.与学校管理部门和教职员工合作，了解您可以提供哪些帮助。 确保学校在任何进入校园的人都能看到的地方清楚地展示适当的 COVID-19 指南。与老师和管理人员分享您对孩子或他们所处环境的担忧。让您的孩子和学校教职员工有能力帮助解决与 COVID-19 预防措施有关的欺凌或污名化问题。

如果您的孩子特别容易出现严重的 COVID-19 症状，您可以考虑让孩子带着个人空气净化器去上课。在孩子周围的环境（如课桌）中呼吸洁净的空气有助于保护孩子免受空气传播的感染、过敏原、哮喘诱发因素和有害微粒的影响。

Atem Desk 可以去除 99% 小至 0.003 微米的污染物，还可以配备手提箱和便携式电源箱等配件，帮助您的孩子在整个上学期间都能呼吸到洁净的空气。

为什么要关注室内空气质量？

回到教室 会给您的家庭和孩子带来很大的不确定性。

除了 COVID-19 以外，许多学校还存在严重的室内空气质量问题 (1)。

老旧的学校设施尤其是一个问题，因为许多设施年久失修，使用的材料也很陈旧，可能会对人体造成危害。 巨大的空气质量风险 (2).

即使是较新的学校设施也可能存在问题，因为它们使用的建筑材料和室内家具 释放甲醛和化学物质 进入室内空气 (3)。

无论您的学校使用年限长短或维修状况如何，室内空气中都可能充斥着来自众多室内外污染源的污染物，其中包括 (4) (5) (6)：

• 灰尘
• 花粉 渗入室内的草木花粉
• 霉菌 在潮湿的地方生长
• 车辆污染和工厂排放的颗粒物
• 生长在肮脏表面的细菌
• 可在某些表面存活长达 72 小时的病毒物质
• 电器产生的气体，如 炉灶、烤箱和炉灶燃烧器产生的气体
• 家用清洁剂中使用的化学物质
• 宠物皮屑

如果不加以控制，室内空气污染物会对孩子的学习产生两大影响。

首先，许多室内空气污染物会引发过敏和哮喘。仅霉菌和潮湿就会使严重过敏和哮喘症状的发作率增加高达 50%（7）。

研究表明，过敏和哮喘会对孩子的学习能力产生巨大影响 (8) (9) (10) (11)：

• 1993 年的一项研究表明 哮喘与生理和心理影响有关，会增加儿童的学习难度 学习成绩
• 2016 年挪威的一项研究发现 花粉量的轻微增加可使个人考试成绩降低达 2.5%，而对花粉过敏的学生，降幅甚至更高
• 瑞典 2017 年的一项研究发现 宠物皮屑和清洁灰尘等常见污染物会加重哮喘症状并增加焦虑感 导致儿童无法专注于学业
• 2019 年的一项研究表明 哮喘缺课与学习效果不佳之间存在联系，而且随着年龄的增长，这种联系会越来越严重尤其是如果你生活在污染严重的密集城市地区

其次，室内空气污染会对孩子的大脑造成压力，导致 限制他们的认知功能和集中注意力的能力。

以下是一些将室内空气质量与学习效果联系起来的最新研究 (12) (13) (14) (15)：

• 2018 年的一项研究发现 烟雾和汽车尾气中的超细粒子（UFPs）可直接进入人的中枢神经系统造成终生脑损伤
• 2018 年，一项利用中国空气质量数据进行的研究发现 微粒污染水平的微小变化会极大地影响语言和数学成绩 10岁以上儿童的语言和数学成绩，其中语言测试受到的影响明显大于数学测试
• 2018 年的一项研究表明 空气污染导致儿童出生时智商较低某些污染物会导致特定的认知障碍：例如 PM2.5 会降低语言学习能力，而二氧化氮（NO₂）会降低短期记忆力
• 2019 年的一项研究发现 短期暴露于来自蜡烛等常见室内污染源的 PM2.5 会显著降低认知能力 在涉及记忆力、注意力和语言的测试中

室内空气污染，尤其是 PM2.5，还会引起免疫系统反应，使您的孩子更容易受到细菌和病毒感染，包括 COVID-19。

启示

在一场史无前例的全球大流行病之后，数百万儿童和教师将重返课堂，他们可能不知道究竟会发生什么。

采取预防措施，帮助您的孩子保持安全、健康，并专注于课堂学习。

与您孩子的老师和其他家长合作，决定如何最好地帮助保护您的孩子，确保他们不断取得成功。